Dans le cadre de leur formation en marketing, les étudiants des classes CDCM A et CDCM B sont confrontés à un projet stimulant. Le défi consiste à élaborer une réponse marketing à la problématique posée par ‘Le Boudoir des Pépites’. Cet exercice, prévu sur plusieurs semaines, englobe une série d’étapes clés visant à développer une compréhension approfondie de la situation, à concevoir une stratégie pertinente, et enfin à présenter des recommandations concrètes. Découvrez le défi pour les CCDM ‘Le Boudoir des Pépites’ au sein de notre école de commerce et management :
Les étapes du projet:
- Analyse Marketing:
La première étape du projet implique une analyse approfondie de la situation actuelle de ‘Le Boudoir des Pépites’. Les étudiants devront explorer les tendances du marché, étudier la concurrence, et identifier les opportunités et les défis spécifiques à l’entreprise. L’objectif est de fournir une base solide pour la formulation des stratégies ultérieures.
- Stratégie Marketing et Recommandations Mix Marketing:
Suite à l’analyse, les étudiants seront appelés à concevoir une stratégie marketing globale. Cela inclura la définition d’objectifs spécifiques, le choix de segments de marché cibles, et la proposition d’une approche unique pour ‘Le Boudoir des Pépites’. En parallèle, les étudiants devront élaborer un mix marketing complet, couvrant les aspects du produit, du prix, de la distribution et de la promotion. Cette étape est cruciale pour la création d’une proposition de valeur distinctive.
- Présentation des Recommandations:
Enfin, chaque équipe devra présenter ses recommandations de manière claire et convaincante. Les présentations, prévues respectivement le 30 janvier pour les CDCM B et le 7 février pour les CDCM A, constitueront le moment clé où les équipes dévoileront leurs idées innovantes. Les étudiants devront démontrer leur compréhension approfondie du marché, leur créativité, et leur capacité à traduire leur stratégie en actions concrètes.
Le Défi Interclasse:
Ce projet n’est pas seulement un exercice individuel, mais un défi entre classes. Chacune des deux classes de Bachelor Développement Commercial A et B, sera divisée en trois groupes compétitifs. Cette compétition ajoute une dimension stimulante, incitant les étudiants à surpasser leurs pairs et à fournir des solutions marketing exceptionnelles.
Conclusion:
Le projet offre aux étudiants l’opportunité de mettre en pratique leurs connaissances théoriques, de développer des compétences en travail d’équipe, et de répondre de manière créative à une problématique réelle. La date de publication sur le site interne après les présentations promet d’inspirer la collaboration, le partage d’idées, et la célébration des efforts et de l’ingéniosité des étudiants CDCM A et CDCM B.
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Par Gaelle Denis
Chargée de communication
